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学校联系紧密度与未成年人犯罪因果性经验研究——以旷课、逃学、辍学为指标 被引量:5

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摘要 对未成年犯罪和普通中学生两个独立概率样本的卡方检验显示,由旷课、逃学、辍学所表征的学校联系紧密度与未成年人犯罪之间具有高度的相关性。然而,对数回归分析的数据表明,父母状况等八个"原因性变量"同时对学校联系紧密度与未成年人犯罪两变量发挥了作用,此二者之间的虚假关系无法得到排除,有关两者间存在因果关系的假设被反证。因此,防止未成年人犯罪的努力若仅只围绕学校联系紧密度展开,是难以取得实质效果的。相反,对那些"原因性变量"的系统性关照才是解决问题的关键。
作者 赵军 祝平燕
出处 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2012年第1期51-56,共6页 Educational Research and Experiment
基金 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目<未成年人犯罪问题研究>(项目批准号:06JZD0010)的部分成果
  • 相关文献

参考文献3

  • 1桂冠前瞻教育丛书编译组.教师角色[M].台北:桂冠图书公司,1997.
  • 2[美]Ronald Blackburn.犯罪行为心理学理论、研究和实践[M].吴宗宪、刘邦惠等,译.北京:中国轻工业出版社,2000.
  • 3[美] Peter C.Kratcoski&Lucille Dunn Kratcoski.青少年犯罪行为分析与矫治[M].叶希善等,译.北京:中国轻工业出版社,2009.

共引文献1

同被引文献29

二级引证文献10

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