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大类招生下农科类分析化学分类教学改革的思考 被引量:1

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摘要 根据高校分析化学类基础课程的教学内容和课程设置的现状,结合西南大学的招生和教学情况,提出了分类教学的模式,希望就提高教学质量,推进素质教育,为分析化学基础课程教学改革提供新的思路和方法。
作者 叶霞
出处 《教育教学论坛》 2012年第18期10-11,共2页 Education And Teaching Forum
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参考文献4

二级参考文献22

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共引文献87

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献1

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