摘要
在分析国内外关于个性化自主学习研究的基础上,总结个性化自主学习的特征,提出基于网络教学资源平台的学生个性化自主学习方法框架,介绍实现基于网络教学资源平台的个性化自主学习的关键技术,提出利用搜索引擎、Web Service、个性化定制等技术整合校园分散的网络教学资源,设计开发学生个性化自主学习的门户,即通过在该门户上集中学生感兴趣的、专业对口的相关教学资源,创造一个没有教师监督,却能正确引导学生学习,并能对学习进度和效果进行有效评估的个性化自主学习环境。
出处
《计算机教育》
2012年第6期94-98,102,共6页
Computer Education
基金
湖北省教育科学"十二五"规划重点项目"网络教学资源平台上的个性化自主学习环境构建研究"(2011A046)
湖北省教育科学"十二五"规划一般项目"基于建构主义的网络个性化教学情境的架构研究"(2011B615)
