摘要
教师的专业素质与能力直接影响教学效果并最终影响学生学习和掌握英语语言的能力。在我国社会经济快速发展的新形势下,高等职业教育的发展与改革对英语课程提出了新的要求,各类高职院校急需更多合格的、高素质的英语教师以扩充自己的教学力量。因此,高职英语教师的专业能力成为了学术研究领域的重要课题。本研究以广西高职院校英语教师为研究对象,通过调查问卷的形式,从英语语言教学能力、综合教学能力、信念和态度以及个人信息等四个部分共61个问题对教师的专业能力现状进行了解,收集有关数据并加以分析,藉此探讨了高职院校英语教师专业发展的现状及不足之处。
出处
《广西政法管理干部学院学报》
2012年第2期113-120,共8页
Journal of Guangxi Administrative Cadre Institute of Politics and Law
基金
广西教育厅"新世纪教改工程2010年项目"一般项目B类"以职业为导向的高职法学相关专业英语教学体系的建设"的阶段性研究成果。(项目编号:2010JGB203)
