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提高高中物理课堂教学效率

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摘要课堂是学校教学工作的主阵地，是师生互动的主要场所，学生知识的获取和能力的提高基本上都在课堂上完成。因此，提高课堂教学效率，是当今新课标下提高教学质量的关键，是摆在每个教师面前的一项重要任务。本文从熟悉教材、做好实验、师生互动、籍讲多练等几个方面重点阐述自己在提高物理课堂教学效率的做法。

作者刘永科

机构地区武安市职教中心

出处《现代教育科学（中学教师）》 2012年第4期99-99,共1页

关键词物理课堂教学效率

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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现代教育科学（中学教师）

2012年第4期

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