摘要
随着上世纪90年代末各高师音乐专业招生数的急剧增加,一些高师院校在声乐课的教学中采取了集体课的授课方式,甚至在教学改革上提出了许多设想,但由于多数教师教学习惯及观念的陈旧,在具体课堂教学实施中存在着一定的困难,导致了声乐集体课难上的现象,学生不感兴趣,教师很难控制课堂教学。为此,绍兴文理学院音乐学院及时采取了有效措施,设立了声乐课程模式改革试点,有效地解决了高师音乐专业声乐教学的根本问题,达到了预期的教学效果。
出处
《艺术教育》
2012年第4期54-54,共1页
Art Education
