B-learning在《PowerPoint课件创作》教学中的运用

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摘要在《PowerPoint课件创作》教学中,采用混合学习方法(Blended Learning,简称B-learning)可以从较大程度上提高教学效果和学习者的成就感。从分析在课程教学中运用B-learning的可行性和必要性入手,对如何实施B-learning进行了具体设计,并对相关问题进行了适当的讨论。

作者杨世伟易刘丽

机构地区湖南科技大学教育学院

出处《软件导刊.教育技术》 2012年第1期11-14,共4页 Software Guide

基金湖南省教育厅资助科研项目(07C306)

关键词 E-LEARNING T-LEARNING B-learning POWERPOINT 教学设计

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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