摘要
美国纽约大学理工学院(NYU-Poly)创业教育模式的主要特点在于有效地把创业能力培养和创新精神孕育结合起来,并在创新实践中落到实处。i2e创业教育模式把发明、创新和创业放在学生教育经历的首要位置,注重培养跨学科能力、鼓励师生交流、孕育成为领军人物必备的创业精神。我国大学创业教育应该在扎实的理论教育基础上强化创新实践培养,不断开拓创业教育的手段和途径。
The main features of the mode of entrepreneurship education of NYU-Poly is effectively combining entrepreneurial ability cultivating with giving birth to innovative spirit,and put it into innovative practice.Invention,innovation and entrepreneurship was put on the primary position of students＇ educational experiences in the i2e mode of entrepreneurship education,and more attentions were paid to interdisciplinary capacity,exchange of teachers and students,andthe necessary entrepreneurial spirit for leadership.University entrepreneurship education in China should strengthen training the innovative practice on solid theoretical foundation,and constantly explore ways and means of entrepreneurship education.
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2012年第4期123-127,共5页
Modern Education Management
基金
教育部人文社会科学研究"工程科技人才培养研究专项"重点委托课题"创新型工程拔尖人才的领导力与创业能力开发研究"(10JDGC004)
浙江省教育科学规划项目"技术创新视角下的大学生创业能力形成机理与提升策略研究"(SCG248)
浙江省教育厅科研计划项目"高校科研创新团队建构模式
运行机制及其绩效评估研究"(Y200805459)
关键词
创业教育
i2e模式
纽约大学理工学院
创新型人才培养
entrepreneurship education
i2e mode
Polytechnic Institute of New York University（NYU-Poly）
