摘要
在综合当前职业院校专业设置研究成果和主导模式的基础上,提出职业院校专业设置的普适性模式——需求驱动模式。从市场需求、社会需求及人本需求三个层面概括了其基本内涵,清晰了科学界定服务区域、明确人才培养目标、了解学生职业需求、回归学校主体地位等四个实施步骤,强调加强专业指导、强化社会宣传、改善办学条件、推进校企合作、完善规制体系等五个方面的保障机制建设。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第12期15-17,共3页
Education and Vocation
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"中职教育质量评价体系及保障机制研究"(项目编号:11YJA880132)
河北科技师范学院2011年度博士基金项目"职业技术教育学内涵及学科体系建设研究"的阶段性研究成果
