摘要
独立学院的迅速发展,为高等教育做出了贡献。但在发展过程中,由于其特殊的生源结构,存在着学习不自觉、沉溺游戏、讲究吃喝、随意旷课等现象,也出现了一批因学习成绩不合格而面临退学的"学困生"群体。独立学院应本着"以人为本,全员育人"的原则,构建由学院领导、教学部门、学生工作部门、任课教师、学生干部以及"学困生"家长组成的爱心帮扶体系,以帮助"学困生"顺利完成学业。
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2012年第4期100-101,共2页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
基金
浙江省教育厅科研课题(Y201121637)部分研究成果之一
杭州电子科技大学高等教育研究项目课题(XXYB03)"信息工程学院学生学业预警帮扶机制研究"之研究成果
