幽默英语教学法例谈

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摘要苏联教育家斯维特洛夫说过：“教育家是主要的．也是第一位的助手，就是幽默。教学幽默不但可以活跃课堂气氛，改善师生关系，而且还能提高教育教学效果．让学生在幽默的气氛中受到深刻的启迪和教育，使教学事半功倍。”英语教学中，干巴巴的讲会使学生“因噎废食”。融入幽默，继而创造出活跃的课堂气氛，对于调节知识讲授的“输出功能”，学生的接收和反馈往往是很必要的。当然这一切要适量且浓淡相宜，既“寓教于乐”又“乐而不嬉”。

作者黄雪兰

机构地区江西省信丰县第二中学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2012年第1期79-79,共1页 Jiangxi Education

关键词英语教学法教学幽默课堂气氛教育家师生关系教学效果事半功倍输出功能

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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江西教育（综合版）（C）

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