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情感因素影响情态动词的选择——以奥巴马就职演说为例

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摘要 采用Halliday系统功能语法中的人际功能和情态系统为理论框架,以奥巴马的就职演说为例,统计不同情态动词的使用频率,分析其所发挥的人际功能,研究影响其选择的主要情感因素。
出处 《当代教育理论与实践》 2012年第4期173-176,共4页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 广东省大学生创新实验项目课题(1056411130)
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