培养自主学习能力让学生高效学习——一堂英语Project课的教学启示

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摘要在英语教育教学过程中,要分析学生的不同特点,重视学生个性的发展,把英语教学过程转变成学生能参与、实践、体验、交流和展现的舞台,帮助他们创造成就感,才能让他们＂高效＂地学习。在这样的教学过程中,教师虽不是舞台的主角,但却发挥着更为重要的作用。教师需要及时观察和洞悉学生在学习过程中暴露的问题和困惑,适时地去引导和教育学生,实现育人和传授知识的实效性。

作者赵有林

机构地区江苏省宝应县范水高级中学

出处《快乐阅读》 2012年第2期72-73,共2页

关键词参与学习自主学习合作性学习成果展示交流

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
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