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“快乐体育”指导思想下的高校体育教学评价体系发展趋

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摘要在文献研究的基础上，以“快乐体育”思想为指导，以素质教育为核心，“以人为本”为理念，分析研究了当前高校体育教学评价中存在的主要问题，以及在“快乐体育”指导思想下高校体育教学评价的发展趋势。

作者白沛

机构地区郑州铁路职业技术学院

出处《商情》 2012年第11期26-27,共2页

关键词快乐体育体育教学评价

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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2012年第11期

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