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三位一体的政治课程新构建 被引量:1

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摘要 当有限的课程物质资源开发到一定程度时,起决定作用的必将是课程人力资源。作为现代公民素质教育的思想政治课程,它对课程人力资源的关注是由其课程性质与理念决定的。思想政治课程的实施需重视对家庭和社区人力资源的开发与利用,首先要界定他们是否具有思想政治课程价值,在此基础上,再着重从实践层面探索如何开发和利用家庭和社区人力资源。
作者 李宏亮
机构地区 南京市第一中学
出处 《教育科学论坛》 2012年第5期52-53,共2页 Education Science Forum
基金 江苏省教学研究立项课题(JK9-L009)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

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  • 5任友群.美国《学生学习的信息素养标准》述评[J].全球教育展望,2001,30(5):42-47. 被引量:41

共引文献6

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引证文献1

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