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初中化学教学中情感教学的路径研究

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摘要化学是一门与现实生活生产密切相关的课程，具有很强的实用性和操作性，但由于初中化学课程设置的原因，使得学生的学习兴趣降低了。要想改变这种状况，最有效的方法就是在化学教学中以情育情，将情感教学融入化学课堂内外，融入化学实验中。

作者朱明

机构地区安阳师范学院附属中学

出处《学园》 2012年第6期121-121,共1页 Academy

关键词初中化学教学情感教学感情

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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2012年第6期

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