浅谈怎样让小学语文活动课“动”起来

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摘要语文活动课作为一门课程，他有自己设置的目的要求，也就是必须着眼于获取直接经验。即时信息为内容，以实践性的特点，引导学生从书本中走向生活，从课堂走向社会，全面提高学生的语文素质。

作者王亚亚

机构地区河北省峰峰矿区第一小学

出处《神州》 2012年第15期346-347,共2页

关键词语文活动课实践性

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神州

2012年第15期

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