摘要
CDIO工程教育模式体现了"基于项目学习"和"做中学"的理念原则,能够充分发挥学生的主体地位和教师的主导地位,促进教学效果的提升,有益于工科学生工程素质和创新能力的培养。本文以《计算机网络》课程实践教学体系的构建就是其中一例,阐述了CDIO思想在其中的具体应用。
出处
《黑河学刊》
2012年第4期111-112,114,共3页
Heihe Journal
基金
2012年新世纪广西高等教育教改工程项目"CDIO工程教育模式在地方高校通信工程专业中的应用与实践"
2010年广西教改项目(2010JGB058)