期刊文献+

手术室情景教学法在医学生外科实习前培训的应用效果 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 目的:探讨提高医学生外科实习质量的培训方法。方法:随机选取120名外科实习医学生分为试验组和对照组各60名,试验组采用情景教学法:对照组采用一般课堂教学法。结果:两种培训方法后,医学生理论知识、操作技能成绩比较,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论:情景教学法对医学生外科实习前培训可激发他们的学习兴趣,提高学习效率和教学效果。
出处 《护理实践与研究》 2012年第9期102-103,共2页 Nursing Practice and Research
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献24

共引文献193

同被引文献46

引证文献8

二级引证文献50

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部