摘要
当前,我国大学英语教学已经基本完成了教学形式和教学手段的改革,下一步改革的重点将会是以通识教育为中心的教学内容的创新。以英语为载体的通识类课程逐步取代以语言教学为主体的大学英语课程也必将成为我国大学英语教学改革的下一轮出发点。而作为世界顶尖高等学府云集的美国,有近200年历史的通识教育课程体系为其高等教育的发展和繁荣奠定了坚实的基础,对我国目前正在进行的大学英语改革也带来诸多启示。
出处
《长春理工大学学报（社会科学版）》
2012年第4期169-171,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）
基金
中国地质大学(武汉)2011年度教学研究立项"大学英语通识教育语言文化类课程授课模式定性研究"(CUG2011B13)
华中师范大学丹桂计划项目(2010DG007)
华中师范大学985教师教育创新平台理论创新研究项目(985ZB03)
