摘要
本文运用教育技术学、教育心理学、网络教育论研究的新成果，探讨了利用多媒体计算机技术与Ｉｎｔｅｒ－ｎｅｔ资源促进学习的模式设计问题。具体讨论了ＣＡＬ模式的概念，建构ＣＡＬ模式的理论基础、方法与基本原则，ＣＡＬ模式的优化；提出了６个新型ＣＡＬ模式，并对每个模式的系统结构、理论基础、学习目标、实现条件、教学程序、适用对象、预期效果、注意事项等内容进行了分析。
The paper explores the design features and modes for providing learning through the use of multimediacomputer technology and the internet, applying new findings of research in educational technology, educationalpsychology and network education. It discusses the following topics, concept of CAL, theoretical foundations,principles and methodology, etc. the author also puts forwards six new CAL models and gives detailed analysis of each of them.
出处
《中国远程教育》
2000年第1期16-20,共5页
Chinese Journal of Distance Education
