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微博在中小学语文教学中的应用

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摘要语文教师借助信息技术手段教学的方式应随着社会的发展而不断更新。如果教师将微博引入中小学语文课堂，引导学生合理地使用徽博辅助学习，我相信，这对开阔学生视野，丰富学生心灵，提高学生素材储备及语言运用能力都具有极其重要的意义。

作者孙婷婷

机构地区重庆市求精中学校

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2012年第5期32-32,34,共2页

关键词微薄语文教学中小学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2012年第5期

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