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高校体育课程“三评”考核模式分析
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摘要
根据新《纲要》的要求,在分析我国传统体育课程考核评价弊端的基础上,提出体育课学生成绩"三评"考核模式的理念及发展障碍,并提出了相应的对策,期望能够为高校公共体育课程改革和建立完善有效的体育课程评价体系提供参考。
作者
朱昆荣
席艳辉
金勇伟
谢俊
机构地区
江西农业大学军事体育部
出处
《科技视界》
2012年第10期26-27,共2页
Science & Technology Vision
基金
2011年度江西农业大学教学改革研究立项课题(201182ZC21)
关键词
体育课程
三评
考核模式
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
引文网络
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