摘要
为了加强道德教育的时效性,我们不仅要从理论和实践方面进行创新,还必须与其他国家的道德教育理论和实践进行比较借鉴。笔者将我国的中美道德教育的比较研究分为三个发展阶段:90年代初期的起步阶段、90年代中后期的发展阶段和2000年以来的突破阶段,并对以上各阶段的研究成果进行概况和总结。
There are three development stages of comparative study between China and the United States in China： stage of beginning in the early 90＇ s , stage of development in the late 90＇ s, stage of breakthrough since 2000, then sum- marize the research results of the three stages.
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2012年第2期141-143,共3页
Journal of Social Science of Jiamusi University
关键词
中美道德教育
比较研究
研究综述
moral education between China and the United States
coparative study
research review
