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中美高校创业教育课程体系比较初探
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摘要
随着创业教育在高校的普遍开展,高校创业教育的相关研究已经成为了研究的热点。美国大学创业教育研究不仅是理论的研讨,而且在教什么、怎样教以及如何评价创业教育效果等课程体系上取得了进展。梳理国外的研究成果,并与我国目前的研究状况做比较,这对于我国高校创业教育的深入开展具有重要意义。
作者
李志伟
机构地区
河南商业高等专科学校
出处
《中共乐山市委党校学报》
2012年第2期102-103,106,共3页
Journal of the Party School of Leshan Municipal Committee of CPC
关键词
创业教育
课程体系
比较研究
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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