高职院校提高经济学基础课程教学有效性的途径被引量：2

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摘要经济学基础这门课程是国家规定的经管类专业必修的专业基础课,对高职院校来说,经济学基础课程理论性强等特点决定了其在课堂教学过程中存在一定的难度。本文分析了高职院校经济学基础课程教学的现状与存在的问题,从教学内容的选择、教学手段的运用、课程考核方式转变等方面提出了提高该课程教学有效性的途径。

作者赵静

机构地区内蒙古财经学院

出处《中国管理信息化》 2012年第11期67-69,共3页 China Management Informationization

关键词高职院校经济学基础教学有效性

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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