信息技术与初中思品课整合之我见被引量：1

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摘要思品课的特点、网络教学的优势,决定了信息技术与思品课教学整合的必然。整合的最终目的是通过信息技术,为学生提供有力的学习工具,逐步实现教学方式、学习方式和师生互动方式的变革。整合过程中要掌握必要的原则。

作者苏秋华

机构地区河北省乐亭县教育局

出处《中国教育技术装备》 2012年第16期107-108,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词信息技术思品教学课程整合

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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