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与评价共舞,让自信飞扬被引量：1

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摘要为了逐步使学生学会正确地进行评价与自我评价,促进学生各方面的提高和发展,树立起学生学习的自信心和对学习的兴趣,根据学生的特点,从"评价环境的和谐化""评价内容的丰富化""评价形式的多样化"这三方面谈了几种做法。

作者谢益明

机构地区浙江省永嘉县岩头镇港头学校

出处《中国校外教育（上旬）》 2012年第5期77-77,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词小学数学课堂教学交互式评价

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中国校外教育（上旬）

2012年第5期

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