期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中语文语法知识教学之我见被引量：4

下载PDF

导出

摘要中小学语文教学是汉语规范化教学，它担负着提高全民族语文素质的神圣使命。语法教学的意义，大而言之，可以增强学生对母语的科学认识，使之更加热爱祖国语言，激发他们正确运用祖国语言并维护其健康和纯洁的积极性；

作者王月红

机构地区江苏省泰兴市黄桥初级中学

出处《语文天地（初中版）》 2012年第6期6-7,共2页

关键词语法教学知识教学初中语文小学语文教学热爱祖国规范化教学语文素质科学认识

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1严海燕.中学语文能否淡化语法教学[J].语文教学通讯（学术）（D）,2012(11):48-49. 被引量：2
2陆海虹.淡化语法对初中语文教学的影响及应对策略[J].万方数据库.2010(06).
3夏素萍.初中语文教学不应该过于淡化语法[J].新课程.2011(12).
4陈玉霞.初中语文语法教学现状分析及教学策略研究.2009(05).
5陈巧玲.初中语文语法教学意义探讨[J]新课程(上),2011(03).
6郭仁波.初中语文语法知识教学亟待加强[J]沙棘(教育纵横),2010(11).

引证文献4

1韩玉.如何实现初中语文语法教学的创新实践[J].课外语文（下）,2013(2):37-37. 被引量：1
2叶如兰.语法知识如何渗透到初中语文教学中[J].都市家教（下半月）,2013(6):104-104.
3侯春香.语法教学让学生在语文海洋中畅游[J].文理导航,2013(25):9-9.
4谢宝福.谈初中语文语法知识教学[J].文理导航（教育研究与实践）,2018,0(10):115-115.

二级引证文献1

1余得生.关于初中语文淡化语法教学的反思及解决措施[J].未来英才,2016,0(23):72-72.

1朱眉.小学科学课堂实验操作规范化教学策略探究[J].新校园（阅读版）,2016,0(3):40-40. 被引量：1
2李善宗,曾进胜,王莹,陶玉倩.实施规范化教学提高神经病学临床教学质量[J].医学与社会,2001,14(2):59-59.
3王健.试论教育评价的效度及其构建[J].课程教育研究,2015,0(9):243-244.
4王玉国.浅析数学课中解题规范化教学[J].现代交际,2011(11):147-147. 被引量：1
5梅文兵,李琨.浅谈“室内设计”规范化课程教学[J].美术大观,2012(7):176-176.
6袁秀芳,胡英莉,孙鹏霞.规范化教学对临床护理教学的影响[J].中华现代护理杂志,2007,13(33):3221-3222. 被引量：1
7鞠伟.中学体育教学的规范化和创造性浅析[J].现代教育科学（中学教师）,2011,0(3X):82-82.
8施彦斐.探究小学科学规范化教学设计的途径[J].考试周刊,2016,0(53):178-178. 被引量：2
9顾海清.科学实验课的规范化教学[J].新课程（中学）,2016,0(7):53-53.
10闫兴华.理工科院校物理实验规范化教学的探讨[J].大学物理实验,2007,20(2):90-92.

语文天地（初中版）

2012年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部