摘要
互联网在对大学生的生活方式和价值观产生重要影响的同时,也为促进大学生的能力、需求以及个性的发展提供了更充分、更自由的条件。高校思想政治教育工作者要正确分析互联网对大学生的能力、需求以及个性发展的作用,同时规范互联网秩序,提高大学生对互联网信息的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、思辨应变能力,帮助大学生在互联网环境下健康成长。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2012年第6期113-115,共3页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
教育部人文社会科学研究专项任务"运用马克思主义理论解决青年学生思想问题的工作机制研究"(项目批准号:10JD710059)的阶段性成果
