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本科审计案例教学的现状及改进建议

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摘要案例教学重在分析能力和决策能力的培养,其实质是理论与实践相结合的互动式教学。审计是一门理论性和实践性都很强的学科,审计案例教学一直倍受关注。本文分析了本科审计案例存在的问题,并提出改进建议。

作者李丽新

机构地区广东外语外贸大学财经学院审计系

出处《中国乡镇企业会计》 2012年第6期204-205,共2页

关键词审计教学案例实践建议

分类号 F239.0-4 [经济管理—会计学]

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