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以促进应用为目标全面评价课件被引量：5

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摘要评价课件应基于课件的教学实效和软件质量 ,并采用客观测试和主观评价相结合的方法。据此本文提出了评价课件的原则。

作者张力

机构地区第二军医大学

出处《中国医学教育技术》 2000年第1期4-6,共3页 China Medical Education Technology

关键词 CAI 课件评价医学教育

分类号 R－43 [医药卫生] G434 [文化科学—教育技术学]

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