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语文教学改革中成语应用探讨

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摘要语文教师该如何引领学生攻破文言文教学这一堡垒,通过几年的实践,笔者认为要好好利用成语连接古今汉语的桥梁作用,通过成语来解决文言词义、文言语法等重难点问题。

作者张兰兰

机构地区广东省肇庆高新区大旺中学

出处《广东科技》 2012年第11期38-38,共1页 Guangdong Science & Technology

关键词成语古今汉语兴趣文言词义文言语法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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广东科技

2012年第11期

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