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非英语专业大学生英语口语水平问题研究评述

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摘要近年针对非英语专业大学生英语口语水平普遍较低的问题,很多学者、英语教师等开展了较为广泛的研究,提出了很多很好的对策与解决的途径。笔者认为,在给学生上课时,即使授课老师理论水平很高,若不能让学生感兴趣,授课效果也会大打折扣。因此,要想更好地开展大学英语口语教学,主要任务是将学生吸引到课堂上来,大声地说英语,发挥其能动性,提高他们对口语学习的兴趣。

作者杨洋冰

机构地区海南大学外国语学院

出处《教育教学论坛》 2012年第23期106-107,共2页 Education And Teaching Forum

关键词大学生非英语专业英语口语水平

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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