摘要
上世纪90年代,为培养面向21世纪的全面发展人才,提高全民素质,我国政府提出了"素质教育"的教育改革观念。"素质教育"是一个系统的、科学的教育规划,必须从小学开始实施。作为国家音乐教育体系起点的中小学音乐教育,则是素质教育最为重要的组成部分。笔者认为,将吉他引入中小学音乐课堂是促进中小学素质教育的重要途径之一。本文将大致叙述吉他的发展与分类,阐述吉他运用在中小学音乐课堂上的诸多优势,分析影响吉他在中小学音乐课堂上运用的各方面因素,并对吉他在中小学音乐课堂上运用的方法提出建议。
出处
《大舞台》
北大核心
2012年第6期192-193,共2页
