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如何让中学历史课堂活跃起来

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摘要应试教育已是“昔人已乘黄鹤去”的景象，随之而来的是素质教育的脚步走进教学讲坛。诚然，教师应注重学生的整体素质和教改要求，改变自身的教学方法。对教学进行审思。笔者针对学生的整体素质，并对学生情况进行认真分析，根据学生素质状况和自身的教学实践．进行中学历史教学审思逐下，让中学历史课堂活跃起来。

作者王月婷

出处《当代教育》 2012年第2期20-20,共1页

关键词中学历史教学历史课堂素质教育教学方法学生情况应试教育教学实践学生素质

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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