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德育是道德要求的内化

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摘要今年开学初，我校针对学生在校的“幸福感”进行了问卷调查，其中留守学生辍学率逐年提高的现象引起了我们的高度重视。大多数留守学生，因为学校与家庭教育脱节，所以学习心理消极。

作者朱忠爱

机构地区陕西省紫阳县双桥镇中心学校

出处《学周刊（中旬）》 2012年第10期54-55,共2页 Learning weekly

关键词道德要求内化德育留守学生问卷调查家庭教育学习心理幸福感

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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学周刊（中旬）

2012年第10期

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