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青年教师执教能力分析——基于学生需求的视角

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摘要优秀教师的成长需要一个漫长的过程,青年教师所要做的,首先是成为一名合格的"教书匠",在此基础上才能寻求自己的发展道路。本文从学生的视角,通过调查分析,试图得出什么样的教师是一个好教师?一个好的教师应该具备那些最基本的素质?青年教师应该如何做等方面的结论。

作者李定

机构地区山西大学商务学院

出处《山西煤炭管理干部学院学报》 2012年第2期135-137,共3页 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College

关键词高职教育教师培养素质

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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山西煤炭管理干部学院学报

2012年第2期

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