善用学生差异实施有效教学

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摘要以人为本、关注学生差异，为每个学生提供适合的教育是重要的课程理念。在对待学生差异方面，有的教师更多地考虑和顾及的只是他们的可接受程度，强调教学过程中针对不同层次的学生呈现相应的教学内容，然而在利用个体差异方面显得匮乏。我们说，学生是重要的教学资源，学生差异同样也是重要的教学资源，善于利用学生差异，有助于提高教育教学质量，使教学收到良好的效果。在运用学生差异的资源上可采取以下几种方式和方法。

作者刘仲英

机构地区山西省和顺县第二中学

出处《新课程（教研版）》 2012年第6期5-6,共2页

关键词学生差异有效教学教育教学质量教学资源以人为本课程理念接受程度教学内容

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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新课程（教研版）

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