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大学双语教学的现状及其利弊分析
被引量：
5
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摘要
教育部要求各高校开展双语教学工作已经有十多年了。本文从分析双语教学的内涵概念入手,从五个方面分析了我国大学双语教学的现状,同时还指出了其带来的利弊。最后本文提出在目前情况下只有正确理解双语教学的内涵,在小范围内进行高品质教学才能体现出双语教学的优势。
作者
杨建中
机构地区
南京航空航天大学外国语学院
出处
《宿州教育学院学报》
2012年第3期50-52,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
双语教学
现状
利弊
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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