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历史课“情境”创设应注意三点

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摘要我们的历史课教学，应充分挖掘利用历史学科中人文精神要素，遵循“以人为本”的核心思想，全面培养和发展学生的综合素质。新课程改革以来，笔者注重落实“情境·实践·创新”的教学实践活动。

作者刘传翔

机构地区郧县城关一中

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2012年第7期77-77,共1页

关键词历史课教学 “情境” 教学实践活动新课程改革精神要素历史学科以人为本综合素质

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2012年第7期

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