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古典诗词鉴赏模块教学方法浅探

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摘要古典诗词是文学殿堂中的一株奇葩,但是古诗词含蓄蕴藉,有些诗词使用大量的典故和代语,这样容易造成学生在欣赏诗词时产生一种晦涩或雾里看花之感,终是不明诗中真谛,渐渐地就不感兴趣了。我们可以把握好感受诗境、读懂诗情、欣赏诗景、参悟诗理四个环节,引导学生渐入古典诗词的欣赏佳境。一。

作者赵建民

机构地区甘肃民勤县教育局教研室

出处《中学教学参考》 2012年第19期46-46,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词古典诗词鉴赏模块教学方法引导学生含蓄蕴藉古诗词欣赏诗境典故

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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2012年第19期

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