摘要
临床实习阶段是护生走向护理岗位的第一站，是由学生向护士角色转变、进行临床实践的重要过渡时期。对于护生职业感的认同具有无可比拟的作用，在个体专业知识和技能的巩固方面也扮演着重要的角色。本院对于不同学历护士临床实习的状况进行了调查并分析影响护士实习质量的原因，是为进一步了解护士的实习要求，以便充分利用现有的临床教学资源及管理收到最佳的教学效果，促进临床护理教学质量的提高。
出处
《浙江临床医学》
2012年第7期889-891,共3页
Zhejiang Clinical Medical Journal
