基于工作过程导向的课程模式下职教教师胜任能力素质分析被引量：6

下载PDF

导出

摘要基于工作导向的课程模式是一种全新的职业教育模式,它增强了职业教育课程内容与工作的关联性,整合了理论与实践。文章对该课程模型下职业教育教师的胜任力素质进行了探讨和分析。

作者路姝娟蒋鸣

机构地区上海第二工业大学成人与继续教育学院上海第二工业大学人文学院

出处《教育与职业》北大核心 2012年第21期66-67,共2页 Education and Vocation

基金上海第二工业大学校基金项目“职教师资培训基地内涵建设--培训教师胜任力素质模型研究”的阶段性成果(项目编号:A20XQD21017)

关键词工作过程导向职业教育教师胜任力素质

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1杨桂婷.对基于工作过程导向课程体系构建的探索[J].中国电力教育,2010(2):130-131. 被引量：7
2姜大源.“学习领域”——工作过程导向的课程模式——德国职业教育课程改革的探索与突破[J].职教论坛,2004,20(08X):61-64. 被引量：360

二级参考文献3

1万荣泽,何春玫.工作过程系统化课程开发的思考与实践[J].教育与职业,2008(36):118-120. 被引量：41
2赵飞,曾宪均,侯江丽,尹万建.基于工作过程的课程体系开发研究与探索[J].教育与职业,2009(6):120-122. 被引量：27
3杨凤翔.工作过程导向课程开发方法的实践探索[J].职业技术教育,2009,30(2):23-23. 被引量：42

共引文献365

1梁超香,陈铭.利用校园网平台培养网站建设人才[J].硅谷,2009,2(19).
2华铨平,姚雪存,王海颖.行动导向教学法在高职软件人才培养中的应用研究[J].长春理工大学学报（高教版）,2009(7):145-146. 被引量：6
3林若森,阙燚彬.基于工作过程的数控铣削操作实训教学模式改革探讨[J].广西教育,2009(24):98-100. 被引量：2
4洪蓉.行为导向型教学法与传统教学法的比较述评[J].佳木斯教育学院学报,2009(3):55-56. 被引量：2
5雷建龙,冯雪姣.“课内外联动”式工学结合教学改革的探索与实践[J].烟台职业学院学报,2009,15(4):5-9. 被引量：3
6刘铖.基于工作过程导向的《局域网组建与维护》课程教学设计[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2013,29(2):237-238. 被引量：3
7牛静.基于工作过程的高职数学教学改革探讨——以会计与审计专业为例[J].大家,2011(14):172-173. 被引量：1
8吴晓琼.“项目化教学”在高职化学教学中的研究[J].成功,2010(6):102-103. 被引量：12
9卢洪胜.生物制药技术专业“工学结合”教学体系建构研究[J].成功,2010(10):242-244.
10李向新.高职《飞机附件修理技术》学习领域课程构建与实施[J].科技信息,2013(35):191-192. 被引量：1

同被引文献30

1王雯,韩锡斌.工作过程导向的职业教育课程混合教学设计[J].中国职业技术教育,2020,0(5):68-78. 被引量：65
2展海燕.基于工作过程导向的应用型本科专业课程体系构建[J].山西财经大学学报,2012,34(S5):48-48. 被引量：14
3郭丽,王秀芬.高职内涵提升背景下教研活动的创新[J].中国成人教育,2007(15):118-119. 被引量：7
4奥苏泊尔.教育心理学:认知观点[M].北京:人民教育出版社,1978.
5徐国庆.当前高职课程改革中的困境与对策[J].江苏高教,2008(4):124-126. 被引量：117
6鞠红霞,刘柳,林宁.关于高职教育精品课程建设中“说课程”的认识与思考[J].教育与职业,2009(30):111-113. 被引量：11
7陶燕.关于高职院校《成本会计》课程教学改革的思考[J].武汉商业服务学院学报,2010,24(3):72-74. 被引量：16
8伍小玲.浅谈工学结合人才培养模式下《成本会计》课程教学改革[J].新课程研究（职业教育）,2012(1):47-48. 被引量：14
9徐春林.CDIO与工作过程导向的课程比较研究[J].职业技术教育,2012,33(20):25-27. 被引量：11
10张群慧,徐仁伯.基于工作过程导向的教师队伍建设的探讨[J].计算机光盘软件与应用,2012,15(19):292-292. 被引量：2

引证文献6

1刘红霞.工作过程导向教学模式下的高职教师职业能力培养研究[J].漯河职业技术学院学报,2013,12(4):26-27.
2林宁.职业教育课程改革背景下高职教师应会四“说”[J].广西教育,2014,0(31):108-109.
3陈丽,陆桂喜,陈洁,伍善广.基于工作过程的项目化教学模式下高职药学专业教师素养提升探讨[J].广西教育,2015,0(11):108-109.
4黄庆锋,张丽.基于工作过程为导向的职业教育[J].丝路视野,2017,0(3):76-76.
5杜晓晗,叶凤仙.基于工作过程的成本计算与分析课程优化改革[J].黄河水利职业技术学院学报,2019,31(1):72-76. 被引量：1
6章洁,朱敬东,陈威民,屠伟伟,谢维瑾.融入数字孪生的中职智慧园林学习空间构建与应用——以杭州市旅游职业学校为例[J].建筑与文化,2024(10):253-255.

二级引证文献1

1尹从屹.浅析校企合作在高职院校就业指导工作中的运用[J].中共太原市委党校学报,2023(2):71-72.

1路姝娟,杨近.高职院校教师胜任力素质提高的探讨——基于校园文化的视角[J].职教论坛,2014,30(26):43-45. 被引量：5
2赵永东.我国职业技术教育专业教师素质分析[J].新职教,2000(1):30-31. 被引量：5
3胡皓炅.论高职院校学生职业素质的培养[J].常州工程职业技术学院学报,2008,0(2):45-47. 被引量：10
4郭邦顺.高职教学管理人员素质分析[J].教育界（高等教育）,2015,0(1):7-7.
5王玉芝.基于胜任力的“双师型”教师管理评价体系探析[J].亚太教育,2015,0(35):19-19.
6李召旭.试论技能大赛对职业教育课程改革的促进作用[J].清远职业技术学院学报,2009,2(5):115-118. 被引量：50
7米贵岐,张玉玲,杨利伟,樊柳柳.高职教师素质分析[J].教育教学论坛,2012(37B):278-281. 被引量：2
8李庆文.高职“双师型”教师的素质分析[J].大观周刊,2012(27):165-166.
9韦应珠,罗少芳,曹锐.校企合作机制下的高职计算机类专业人才培养模式研究[J].民营科技,2014(10):98-99. 被引量：3
10郭晓明,刘东东.成人教育教师的胜任力模型构建[J].高等继续教育学报,2016,29(3):25-29. 被引量：1

教育与职业

2012年第21期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于工作过程导向的课程模式下职教教师胜任能力素质分析被引量：6

参考文献2

二级参考文献3

共引文献365

同被引文献30

引证文献6

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于工作过程导向的课程模式下职教教师胜任能力素质分析 被引量：6

参考文献2

二级参考文献3

共引文献365

同被引文献30

引证文献6

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于工作过程导向的课程模式下职教教师胜任能力素质分析被引量：6