以工作过程为导向的《生理学》课程设计被引量：5

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摘要本世纪初，以工作过程为导向的职业教育理论逐渐传人我国，尽管还没有形成十分完整的体系，但其中一些核心思想已被我国职业教育界所接受。其理念是打破学科体系，强调工作过程的系统化，以典型工作任务及其工作过程为依据，整合、细化教学内容…，最终达到教、学、做相结合，理实一体化，使学生通过工作实现学习，提高学生的岗位适应能力。

作者张建菊

机构地区黔东南民族职业技术学院基础部

出处《黔南民族医专学报》 2012年第2期151-155,共5页 Journal of Qiannan Medical College for Nationalities

关键词工作过程导向生理学课程设计

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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