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作文教学的思考

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摘要 作文教学具有很强的灵活性、实践性和主体性。中学生关注时代,关注内心,关注生活,因其个性品质不同,而思维活跃,思想开放,文笔鲜活。作文教学必须针对这些特点,尊重个性,因势利导,且注意阅读和作文的有机结合。作文教学中须倡导学生多写真情实感,多读美文佳作,使之相辅相成,相得益彰。
作者 常汉振
出处 《延安教育学院学报》 2000年第2期42-42,共1页 Journal of Yanan College of Education
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