摘要
大学英语与中学英语教学脱节的现象已日渐引起学者的关注。本文以"中学英语与艺体专业大学英语教学衔接的实证研究"为依托进行了问卷调查及访谈等教学实验,分析了学生在中学阶段及大学阶段教与学的情况并提出改进意见,希望借此能消除新生的学习心理障碍,培养学生自主学习能力。
The paper carried out a questionnaire survey and individual interviews to analyze the reasons why there was a gap between middle school English teaching and college English teaching and put forward suggestions to solve the problems.
出处
《白城师范学院学报》
2012年第2期103-108,共6页
Journal of Baicheng Normal University
基金
重庆文理学院引进人才2008年度科研启动经费项目"中学英语与艺体专业大学英语教学衔接的实证研究"阶段性成果
关键词
中学英语
大学英语
衔接教学
调查分析
middle school English
college English
coherence teaching
investigation and analysis
