分类思想在初中数学中的体现

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摘要数学分类思想,就是根据数学对象本质属性的相同点与不同点,将其分成几个不同种类的一种数学思想.它既是一种重要的数学思想,又是一种重要的数学逻辑方法.所谓数学分类讨论方法,就是将数学对象分成几类,分别进行讨论来解决问题的一种数学方法.有关分类讨论思想的数学问题具有明显的逻辑性、综合性、探索性,能训练人的思维条理性和概括性.分类讨论思想,贯穿于整个中学数学的全部内容中.需要运用分类讨论的思想解决数学问题,就其引起分类的原因。

作者张瑞红

机构地区河南省郑州轻工业学院附属中学

出处《中学数学（初中版）》 2012年第7期87-88,共2页

关键词初中数学分类思想分类讨论方法分类讨论思想数学对象数学思想数学问题逻辑方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2012年第7期

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