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对素质教育的再认识

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摘要通过对素质教育与应试教育多方面的比较 ,便可澄清人们对素质教育和应试教育在诸多方面的模糊认识 ,诸如含义特点、教学思想、教学内容、教学模式等。

作者鲍玉琴

机构地区太原市教育学院

出处《太原教育学院学报》 2000年第1期18-20,共3页 Journal of Taiyuan Institute of Education

关键词素质教育应试教育全面发展

分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理]

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太原教育学院学报

2000年第1期

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