摘要
文章提出一个衡量高校科技资源配置与利用效率的数据包络分析（DEA）模型，确定了高校科研绩效测量的6个输入和输出变量。考虑投入和产出的滞后性，每个决策单元由当年的科技投入和来年的科技产出组成。利用DEA方法中的C^2R和BC^2模型，对广东A高校在2000-2009年间的科技投入和产出数据进行了整理和计算。计算结果表明：2001-2009年广东A高校科技资源投入产出综合效率相对较高且波动小；存在DEA非有效年份且非有效年份的规模效应不都表现为“规模报酬递增”；各产出指标的效率水平存在差异且变化趋势不同；各年度纯技术效率均高于其综合效率和规模效率。应用DEA方法能理论上考察高校的科技创新活力，并为相应的改进措施提供依据和方向。
出处
《科技成果管理与研究》
2012年第7期16-20,共5页
Management And Research On Scientific & Technological Achievements
基金
广东省教育科学“十一五”规划课题“新时期广东高校科技创新体系及运行机制的研究”（2009tjkl69）
广东工业大学高教研究基金资助课题（2010D01）“基于产学研合作的地方高校科技创新体系研究”.
